Образование

Информация о реализуемых уровнях образования, формах обучения, нормативных сроках обучения

Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение)

Миссия – служение потребностям регионального и мирового сообщества через подготовку высококвалифицированных врачей-лечебников, обладающих обширными фундаментальными знаниями с развитыми профессиональными компетенциями и личностными характеристиками для оказания качественной медицинской помощи, готовых к самостоятельной профессиональной деятельности и непрерывному самообразованию в условиях современного общества.

- формирование профессиональных компетенций: подготовка к ведению пациентов, постановке диагноза на основе осмотра, лабораторных и инструментальных исследований, а также к ведению медицинской документации;

- развитие клинического мышления: способность анализировать состояние пациента, применять фундаментальные медицинские знания для принятия ответственных решений;

- освоение методов лечения: обучение принципам оказания первой, неотложной и плановой медицинской помощи, а также профилактике заболеваний;

- воспитание профессионально-этических качеств: формирование высокой нравственности, ответственности, коммуникативных навыков и способности к самообразованию;

- обеспечение фундаментальной подготовки: глубокое изучение основ медицины (анатомии человека, гистологии, патологической физиологии и др.) для успешной практической деятельности.

Образовательная стратегия направлена на подготовку компетентных врачей-лечебников через сочетание фундаментальных знаний, клинической практики и развития «гибких навыков» (социальных, психологических и управленческих). Она базируется на использовании симуляционных технологий, раннем контакте с пациентами, формировании компетенций, необходимых для оказания медицинской помощи и международных стандартах.

- компетентностный подход: ориентация на формирование конкретных навыков (диагностика, лечение, профилактика), необходимых для самостоятельной врачебной деятельности;

- практико-ориентированность: раннее включение клинических дисциплин, активное использование симмуляционного центра, учебно-производственная практика в медицинских организациях;

- интеграция дисциплин: объединение фундаментальных дисциплин и клинических дисциплин для понимания механизмов болезней;

- индивидуализация обучения: возможность выбора элективных курсов, участие в научно-исследовательских проектах;

- формирование «гибких навыков»: универсальных социально-психологических качеств, которые помогают эффективно общаться с людьми, решать задачи и управлять своим поведением.

В результате освоения образовательной программы выпускник должен решать задачи:

- по проведению обследования пациента с целью установления диагноза;

- по назначению лечения и контролю его эффективности и безопасности;

- по проведению диагностики и лечения пациентов в неотложной и экстренной форме;

- по проведению и контролю эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения;

- по ведению медицинской документации и организация деятельности находящегося в распоряжении среднего медицинского персонала;

- по участию в решении научно-исследовательских и научно-прикладных задач в области здравоохранения и медицинских наук.

Миссия – служение потребностям регионального и мирового сообщества через подготовку конкурентоспособных врачей-стоматологов, обладающих фундаментальными знаниями, практическими мануальными навыками и высокими этическими принципами для оказания качественной медицинской помощи и профилактики стоматологических заболеваний.

- профессиональная компетентность: обучать диагностике, лечению и профилактике заболеваний полости рта, зубов, челюстно-лицевой области с использованием современных технологий и оборудования;

- практическая подготовка: сформировать устойчивые мануальные навыки выполнения базовых стоматологических манипуляций через многократное воспроизведение протоколов на фантомах и при прохождении учебно-производственных практик;

- формирование личности: воспитать социально-ответственного специалиста, соблюдающего принципы этики и деонтологии;

- непрерывное развитие: развить способность к самообразованию, научно-исследовательской деятельности и освоению новых методов лечения;

- профилактическая направленность: подготовить специалистов, способных проводить санитарно-гигиеническое просвещение и пропаганду здорового образа жизни.

Образовательная стратегия направлена на подготовку компетентных врачей-стоматологов через сочетание фундаментальных знаний, клинической практики и развития «гибких навыков» (социальных, психологических и управленческих). Она базируется на использовании симуляционных технологий, раннем контакте с пациентами, формировании компетенций, необходимых для оказания стоматологической помощи и международных стандартах.

- компетентностный подход: ориентация на формирование конкретных навыков (диагностика, лечение, профилактика), необходимых для самостоятельной врачебной деятельности;

- практико-ориентированность: раннее включение клинических дисциплин, активное использование симмуляционного цента, учебно-производственная практика в медицинских организациях;

- интеграция дисциплин: объединение фундаментальных дисциплин и клинических дисциплин для понимания механизмов стоматологических заболеваний;

- индивидуализация обучения: возможность выбора элективных курсов, участие в научно-исследовательских проектах;

- формирование «гибких навыков»: универсальных социально-психологических качеств, которые помогают эффективно общаться с людьми, решать задачи и управлять своим поведением.

В результате освоения образовательной программы выпускник должен решать задачи:

- по проведению обследования пациента с целью установления диагноза;

- по назначению лечения и контролю его эффективности и безопасности;

- по проведению диагностики и лечения пациентов в неотложной и экстренной форме;

- по проведению и контролю эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения;

- по ведению медицинской документации и организация деятельности находящегося в распоряжении среднего медицинского персонала;

- по участию в решении научно-исследовательских и научно-прикладных задач в области здравоохранения и медицинских наук.